2019年全市中等职业学校管理专项视导 汇报材料

 

 

岳阳县职业中专

2019年11月21日

 

岳阳县职业中专创办于1994年，是岳阳县唯一的公办职业中专。近年来，在县委、县政府的坚强领导和各级教育行政部门的具体指导下，全校上下攻坚克难，锐意改革，办学规模日趋扩大，教育质量稳步提升。2014年通过“国家中等职业教育改革发展示范学校”验收。2015年获岳阳市“三园”（平安校园、书香校园、清洁校园）创建“优秀学校”。2016年入围“湖南省卓越中等职业学校”。2017年入围国家发改委“产教融合”项目。2018年，通过“国家级农村职业教育和成人教育示范县”验收，被评为“湖南省中小学安全文明校园”。2016年、2018年两次被评为岳阳县直单位综合绩效评估“优秀单位”。

按照中等职业学校管理专项视导工作方案要求，对照视导内容，现将学校自查情况汇报如下：

一、党建、德育和安全稳定工作情况

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，以“不忘初心、牢记使命”主题教育为抓手，切实加强党的思想、组织、作风、纪律建设，充分发挥党支部的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用。

坚持每周召开党委扩大会，及时传达上级精神，研究部署学校工作；定期开展党委中心组学习，邀请县委党校专家来校授课，鼓励党员教师利用“学习强国”等平台开展自学，对学习积极分子给予表彰；严格落实意识形态工作责任制，加强学校网站、微信、QQ群等信息平台管理，掌握正确的舆论导向，积极弘扬社会正能量；切实履行党风廉政建设主体责任，以师德师风建设为重点，不断规范办学行为和教师从教行为。

各党支部严格落实“三会一课”制度，先后赴洪湖、芷江抗战受降纪念馆等红色教育基地开展党日活动，赴十八洞村学习扶贫攻坚经验，并结合工作实际，对月田镇铁山湖村进行结对帮扶，使该村16户成功脱贫；建立党员积分管理台账，对全体党员进行量化考核，定期开展党员民主评议，适时表彰优秀共产党员，增强党员教师的归属感和成就感。

学习贯彻习总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话精神，加强思政课教师队伍建设，坚持开好思政课。结合学校实际组织开展“文明风采”活动、志愿者服务等系列活动，全面提升学生思想道德水平。今年开展的主要德育活动有：每周一的“国旗下的讲话”；“学《行为规范管理条例》，争做文明学生”主题黑板报、知识抢答赛；庆祝祖国70华诞——“我和我的祖国”学生手工作品评选、展示；主题班会以及志愿者服务活动等。

认真落实安全工作责任制，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，定期召开教师例会和安全工作专题会，明确工作目标，落实安全责任，定期对校园及周边安全隐患、矛盾纠纷进行排查、调处。通过主题班会、宣传板报、安全疏散演练等多种形式，强化学生安全防范意识。近年来，学校未发生一起重大安全事故。

二、招生问题专项整治开展情况

学校严格落实省、市、县阳光招生政策，畅通宣传渠道，规范招生行为，不搞生源买卖，不存在委托社会中介招生的情况。

1．学校编制招生简章，如实介绍学校专业开设、办学成果，明确招生计划，并在省阳光招生信息平台、微信公众平台公示。分批次开展招生宣传，一是每年3月份以招生组为单位到乡镇学校，下发招生简章和宣传资料。二是利用全县初中毕业生在我校体育测试的机会，举办开放周活动，组织初中毕业生来校参观。三是每年5月份组织专门班子进校进班面对面宣传互动。全县初中毕业生在志愿填报前，对我校情况有了充分的了解。

2．学生志愿填报以初中学校为主，由班主任负责组织。按照“家长同意、学生签名”的原则，不存在瞒报代报、强制报名现象。2019年我校计划招生1600人，实际录取1319人。

三、办学条件和专业设置情况

学校由县人民政府主办，所有教学用地、校舍产权均属学校。现有占地面积212亩，建筑面积8.2万平方米，实训室总面积5683平米，总价值2222.6万元，能基本满足目前教学活动需要。

学校现有教职工208人，其中专任教师187人，兼职教师21人，有省级专业带头人6名，市级名师工作室首席名师1人，省级名师课堂2个。

现有全日制在校学生3491人，其中2017级990人，2018级1182人，2019级1319人。开设有电子电气、财经商贸、信息技术三大专业群共13个专业，所有专业均通过上级主管部门审批（备案），学校未开办国控专业。

四、教育教学常规落实情况

学校以落实教学常规为抓手，加强教育教学常规化、规范化、精细化管理，促进教育教学质量全面提升。

1．加强制度建设。根据上级教学常规管理文件精神，结合学校工作实际，制订了《教学常规管理办法》，从教学计划、备课、上课（实训）、作业批改辅导、教研、考查和考试实践教学、资源建设等方面作了具体的要求，明确了教学管理人员的职责，制订了《专任教师绩效考评细则》，将教学常规作为重要考评内容。

2．规范过程管理。学校定制了个性化的备课本、听课本、作业批改记录本。以专业教学部为依托，强化教学过程管理。实行值日行政、教务员值日、教学部值日的巡课制度，每日进行三次以上的课堂教堂工作督查，重点查教风、学风情况；每月开展一次全面的教学常规检查，两个月开展一次教师教学工作调查和一次教学工作讲评，做到教学管理精细化、常态化，建立良好的教学秩序。

3．强化结果运用。教务处、教学部的综合巡课情况逐月汇总、讲评，评价结果与绩效工资、年度考核、评优晋级挂钩。为突出教学常规管理重心，学校重新修订了《教职工绩效工资方案》、《教职工职称评定细则》，并提交职代会讨论通过。

五、专业建设与课程建设情况

学校邀请职教专家、企业代表参与，成立专业建设指导委员会，定期开展人才市场调研，根据区域产业发展需求和教育教学实际，动态调整专业设置。近年来，学校停办了计算机软件、商贸英语等专业，增加了汽车电子技术等专业，逐步形成了以电子电器应用与维修专业为核心的电子电气专业群，以计算机网络技术专业为核心的信息技术专业群。目前已建成省级示范性特色专业1个（电子电器应用与维修专业），特色专业2个（计算机网络技术、机械加工技术专业），省级精品课程2门。

学校严格按照人才培养方案和教学进程表，由教务处统筹安排各班的公共基础课、专业理论课、专业技能实训课的开课节数，保证公共基础课开课比例达40%以上。现开设的公共基础课有：语文、数学、英语、体育、普通话、职业生涯规划、道德法律、经济政治、哲学与人生、社会主义核心价值观、心理健康等。学生职业资格证方面，除组织各专业报考对应的职业技能资格证外，每年5月组织一年级学生参加湖南省普通话测试，获证率达95%。

六、教材使用与管理情况

学校严格执行上级政策，落实学生减负工作要求，规范教材征订管理，坚决杜绝各种违规违纪现象的发生。

1．建立教材遴选机制。根据人才培养方案，由各专业教研组在规定的中职教材书目中遴选教材，将教材名称、出版社、主编、书号汇总，由教务主任统筹、教学副校长审核、校长审定，任何人不得擅自征订教材，随意更改书目。学校和个人也没有强制或变相强制学生征订教辅资料的现象。

2．规范征订渠道。学校教材全部由学校后勤处办理政府采购手续，报市教体局教材发行公司或新华书店，统一报省教育厅征订。

3．明确专人负责。教务处配备了一名教材管理员，负责教材遴选的综合、征订和发放。

七、学生实习管理与校企合作情况

学校高度重视学生顶岗实习工作，成立了重点建设专业校企合作委员会，由就业处具体负责顶岗实习工作。按照顶岗实习责任制要求，给每位实习学生购买实习责任保险，并选派负责的专业教师带训实习，校企共同对学生实习情况进行评价，学生实习稳定率和实习效果逐年提升。

1．遴选校企合作对象。学校采取信息平台阅读和实地考察相结合的方式，由就业处先通过电话或信息资料，结合学校专业开设情况，初步筛选出意向合作企业，再由主管副校长带队对企业单位实地考察，根据考察情况确定实习单位。学校明文规定：不准安排学生进入未通过考察的单位实习。学校逐年修订切实可行的实习计划及方案，学生与实习单位实行双向选择，并签订学生、学校、企业三方协议。

2．创新校企合作模式。按照平等互利、协调发展原则，选择规模企业或引领行业的优质企业开展深度合作，由企业提供人才需求计划，派出专业人员到学校指导、授课，开办冠名班，共同培养人才。今年通过深入企业考察调研，并参照兄弟学校成功做法，经学校集体研究、审定，同广州“矢崎”、“海信”和长沙“大汉电商”三家企业签订了校企合作协议，共同开办校企合作冠名班。学校没有利用校企合作、顶岗实习收取企业任何费用。

各位领导、专家，由于区位和历史原因，作为一所县级农村职业中专，我校在设施设备、师资力量、学生素质等方面，与经济发达地区先进学校之间还存在较大差距。我们将以本次视导为契机、作指南，进一步加强制度建设，强化考核措施，突出过程管理，不断提高教育教学管理水平，为学校全面、持续、健康、和谐发展奠定坚实基础，以更加优异的成绩回报社会。恳请各位领导、专家提出宝贵意见，谢谢！