


二是根本性原则。学校章程要对学校重大的、基本的问题做出原则规定。对于具体的、局部性问题则可通过制定详细的规章制度,形成完备的内部管理体系来予以解决。章程中各块各线制度相对独立,同时又互相融通,具有一定的兼容性。
三是发展性原则。根据现代学校制度建设的要求,将章程制定同学校现状、发展愿景相结合,充分尊重本校优良传统,广泛吸收其它学校成功经验,为学校教育教学和改革发展留有空间。
四是人本性原则。坚持以人为本,体现中国特色社会主义核心价值引领,尊重教师和学生的主体地位,保障教师和学生的合法权利。
五是实用性原则。章程应坚持适用和实效,着重完善学校内部治理结构,构建科学、合理的自主管理、自我约束体制机制。
六是特色性原则。从本校实际出发,认真分析自身的历史优势和发展潜能,体现农村职业学校的办学特色。
三、组织领导
(一)成立章程建设领导小组
组 长:汪东九
副组长:李 波
组 员:李毓东 袁金良 陈恢雄 晏菊梅 杨 胜
梁先叨 胡焱华
领导小组主要职责:全面领导章程的制定与推动工作;听取章程起草办公室的汇报,提出意见建议;组织及推动各部门做好相关制度的协调梳理、修订编撰、报审发布等工作。
(二)领导小组下设章程起草小组
组 长:李 波
组 员:汪正利 王绪华 袁朝辉 彭拥新 方永中
冯波霞 邓卫军 秦 伟 李 昊
章程起草小组职责:负责章程起草工作实施方案的制定与实施、起草工作计划制订及推进、起草工作的组织、研究和撰写、修改等。按照工作要求和各自分管的任务分工,组织开展校内专题培训及研讨,认真梳理各项部门规章制度,对照有关政策、法规,深入研究、分析学校特色与需求,广泛听取意见,完成章程的起草工作。筹备召开学校章程制定工作领导小组会议并汇报有关工作,组织开展学校章程修改、材料汇总及章程核准稿编印等工作。
(三)成立章程审议工作小组
组 长:晏菊梅
成 员:龚 伟 邓卫军 许艳芝 李美丰
负责章程草稿的修订、审议和教代会通过等工作。
四、主要任务
制定章程的主要任务包括前期的学习调研、形成草案、征求意见、校内审定、主管部门核准等,其中确定章程内容、形成草案是章程制定的重点和核心,涉及学校建设的方方面面,包括学校的发展定位、战略布局、培养目标、办学特色、治理结构、机构体系、办学活动、对外交流、管理保障、落实师生主体地位和合法权、健全社会支持和监督学校发展的长效机制等。具体工作任务及分工详见附件一。
五、进度安排
(一)学习调研阶段(2016年4月)
成立章程建设工作机构,召开章程建设工作启动会,开展宣传活动,营造氛围。学校领导分头深入各处室和专业组实地调研,了解管理中存在的问题,指导相关体制机制的修订与完善。采取“走出去”与“请进来”相结合的方式,组织章程起草小组人员外出调研,学习相关学校章程建设工作的成功经验和做法,明确我校章程建设工作重点和难点,形成对本校章程编制工作的初步思考。
(二)调研论证及起草阶段(2016年5月~6月上旬)
全面启动章程建设工作。各有关部门按照任务分工和工作进度要求(见附件二),认真梳理近年来学校内部治理的改革成果以及与目前职业学校制度相匹配的制度体系,修订、完善各项工作规定、程序和机制,以改革创新的精神和科学发展的眼光,深入开展研讨、论证,明确章程各部分的内容,完成章程草案初稿。
(三)征求意见阶段(2016年6月下旬~7月下旬)
通过网络调查、小型访谈等多种形式,广泛听取专家咨询小组、政府社区有关部门、行业组织、师生员工、离退休教师、合作企业、校友代表等的意见建议,尤其是涉及学校发展定位、人才培养目标、管理体制机制,以及关乎师生员工切身利益的重大问题,要充分听取意见,科学论证,形成共识。根据各方面的意见和建议完成修订工作,形成修订稿。并将章程草案提交教职工大会(或教职工代表大会)讨论,同时,章程起草小组将章程起草情况与主要问题,在大会上做出说明。经过大会讨论通过后,起草小组审议并修正草案。
(四)提交审核阶段(2016年8月上旬)
征求意见结束后,将章程草案提交学校领导班子全体成员会议审定,形成审定稿。
(五)审定核准阶段(2016年8月中旬)
填写核准申请书,准备申请核准稿和相关说明材料,交县教体局章程核准委员会评议。经章程核准委员会审议通过的章程,由教体局专号行文核准。
六、工作要求
(一)统一思想,提高认识。章程建设意义重大,工作涉及面广,工作难度大,各处室要切实提高思想认识,深刻理解和高度重视学校章程建设工作的重要意义和迫切性。要加强理论学习和专题研究,根据各自工作分工,认真开展调研,以高度的主人翁意识和使命感,扎实做好章程建设工作。
(二)严格程序,精心组织。严格遵照制定程序,确保重要内容和核心要件不遗漏不模糊。各部门主要负责人是负责章程制定项目的主要责任人,同时要明确本部门相关人员负责章程制定的具体工作。对于章程所立条文内容,要制订相应的《管理制度规范》或《实施措施细则》,以保障章程每项条文均有释义或法规对照。

附件一:
各部门负责章程建设工作任务安排表
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负责 处室 |
主负责人 |
具体内容 |
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办公室 |
汪正利 |
1.学校登记名称(含简称、英文译名)、学校住所、学校网址、机构性质、隶属关系、学制和办学规模等基本信息。 |
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办公室 |
汪正利 |
2.办学宗旨、发展定位、培养目标、办学方向和办学特色。包括校风、校训、校庆纪念日等内容。 |
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办公室 |
汪正利 |
3.学校标识,包括校徽、校歌、校旗等。 |
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办公室 |
汪正利 |
4.学校内部治理结构。主要规定学校的领导体制、法定代表人、组织机构、决策机制、民主管理和监督机制,内设机构的组成、职责。 |
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教务处 |
袁朝辉 |
5.教师管理。主要规定教师的权利与义务,教师队伍建设及专业发展。 |
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教务处 |
袁朝辉 |
6.教育教学和科研管理。主要规定教育教学、科研工作的主要任务、基本准则以及课程体系、目标要求、实施方式、质量监测、考核评价等。 |
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学生处 |
王绪华 |
7.学生管理,包括学生的权利与义务、学生日常管理工作制度规范,学生入学及学籍管理、评价以及学生合法权益保障与救济机制。 |
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学生处 |
王绪华 |
8.社会参与机制。主要规定学校的家长委员会、校友会、理事会等组织的定位、宗旨、职责以及基本的组织与议事规则,建立健全社会参与机制。 |
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后勤处 |
彭拥新 |
9.经费、资产与后勤。主要明确校产权属、办学经费使用和管理的机构、使用程序和原则,后勤保障与食品安全工作机制。 |
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招生就业处 |
方永中 |
10.招生管理。主要明确招生计划、对象、范围,录取规则和教职工的招生宣传工作职责。 |
|
招生就业处 |
方永中 |
11.实习就业管理。主要明确校企合作开展、学生顶岗实习组织管理和就业安置工作等 |
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培训部 |
冯波霞 |
12.培训管理。主要明确社会培训班的教学、档案、财务管理,以及技能考核办证等相关工作制度。 |
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学校工会 |
晏菊梅 |
13.考核奖励。主要包括日常工作督查、年度考核、评优评先等激励机制。 |
说明:由主负责人按本处成员所分管工作进行相应的章程项目起草任务安排。
附件二:
章程建设工作进度表
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阶段 |
时 间 |
工作内容 |
要 求 |
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第一阶段 (学习调研阶段) |
2016年4月 |
1、成立章程起草小组; 2、召开起草工作部署会议,明确各处室相关负责项目,开展起草工作; 3、确定制定程序、制订起草计划、实施方案及工作进度表; |
由各处主负责人按分管工作向负责成员明确本职任务; 分派章程建设项目;(详见附件一) |
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第二阶段 (调研论证及起草阶段) |
2016年5月-6月上旬 |
4、分组调研,综合意见,详述采纳意见的情况并及时发布; 5、于6月13日前汇总各处项目,编制起草章程(草案初稿); 6、章程草案初稿公开征求意见并作修改; |
各部门针对本负责项目积极开展调研活动,要建立教职工、家长、社区、行政部门的调研机制;在校宣传栏及网站及时发布采纳意见的情况 |
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第三阶段 (征求意见阶段) |
2016年6月下旬-7月下旬 |
7、召开教职工大会(或教职工代表大会)进行草案讨论:组长向全体教职工说明章程起草情况、主要内容和意见采纳情况;征求和收集大会讨论意见; 8、起草小组调研并审定收集的讨论意见,拟定章程形成修订稿; |
7月20日前召开大会开展草案讨论并收集意见进行草案修改; 7月30日前形成章程修订稿 |
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第四阶段 (提交审核阶段) |
2016年8月上旬 |
9、起草小组审议及修正章程修订稿; 10、召开学校领导班子全体成员会议,审定章程,形成章程草案审定稿; |
8月10日前通过班子会议完成章程草案审定程序 |
|
第五阶段 (审定核准阶段) |
2016年8月下旬 |
11、撰写章程核准申请报告; 12、章程报送县教体局审核;由上一级教育主管部门核准并备案; |
报送章程核准申请书、申请核准稿、关于章程制定程序和主要内容的说明等 |
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