《机械制图》课程标准

 

适用专业：机械加工技术专业               课程代码：0509J01 开设时间：一、二年级                     学 时 数：76学时

 

一、 课程名称

机械制图

二、 课程性质、目的和任务

机械制图是机械制造类等专业专科的一门既有基本的系统理论又有较强实践性的技术基础课，它的基础性内容又是人材素质教育必不可缺少的内容。其主要目的和任务是培养具有三种基本能力和三种分析能力、两种技能和工程文化素质的高级应用型人才。

1．三种基本能力：绘图、读图和查阅国家标准的基本能力。

2．三种分析能力:空间分析及投影分析的能力、二维图形与三维图形间的相互转换能力。

3．两种技能：具有手工绘图和计算机绘图技能。

4．工程文化素质：认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风。

达到使学生既具有工程基础又有较高的工程文化素质，既有丰实的工程设计绘图基础知识、基本理论，又有较熟练的绘图和读图能力，还有较敏捷的灵活思维和创新意识，能视野开阔、善于自学，创新思变，跟上时代的步伐，能自觉按照国家标准用各种手段较快地、准确地绘制、阅读中等复杂程度的机械图样。

三、 课程的基本理念

1．坚持以中职教育培养目标为依据，遵循“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，以“掌握概念、强化应用、培养技能”为重点，力图做到“精选内容、降低理论、加强基础技能、突出应用”。

2．符合学生的认识过程和接受能力，符合由浅入深、由易到难、循序渐进的认识规律。

3．把创新素质的培养贯穿于教学中。采用行之有效的教学方法，注重发展学生空间想象能力、应用能力的培养。

4．强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习。

5．注意与后继课程的“接口”。

四、 课程基本要求

（一）理论知识要求

1．掌握正投影法的基本理论、方法和应用；了解轴测投影的基本知识，掌握绘制简单组合体正等测图的基本方法。

2．掌握机械制图国家标准的有关基本规定，会查阅有关国家标准和手册，养成严格遵守和执行有关国家标准的各项规定的良好习惯。

（二）技能要求

1．能够较正确而熟练地使用常用绘图工具和仪器进行手工绘制仪器图和草图。

2．所绘图样应做到：投影正确、视图选择和配置恰当、图面整洁美观、尺寸标注正确、完整、清晰。

3．能够识读和绘制中等复杂程度的零件图和装配图。

4．使学生学会用一种典型绘图软件绘制机械图样，掌握计算机绘图基本知识，具备一定的计算机绘图能力。

5．养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

五、课程教学要求的层次

本课程教学按以下3个层次进行要求：

1．了解：要求对有关教学内容有一般的了解。

2．掌握：要求掌握有关内容的基本概念、基本理论、基本方法，并能在掌握的基础上对相关问题进行分析和判断，得出正确结论。

3．熟练掌握：对于今后实际工作中需要应用的重要内容，要求熟练掌握。这些内容，不仅要深入理解，还能够应用所学的知识解决实际工程问题。

六、与相关课程的衔接、配合、分工

本课程是机械制造类等专业的必修技术基础课。学生必须掌握正投影法的基本理论，并具备绘制和阅读工程图样的一定基本能力，并在课程设计和毕业设计中继续提高。为学习专业基础课、专业主干课、各种实训课乃至以后的工作打好基础。

 

 

 

 

七、学时分配

 

八、 教学内容和教学要求

模块一   绪 论

（一）教学目的

1．掌握用正投影法图示空间物体的基本理论的方法；

2．正确使用绘图工具，并有较高的绘图技能和技巧；有较熟练的绘制零件和装配图。

（二）教学内容

1．本课程的性质、研究对象及其作用

2．本课程的目的和任务

3．学习方法简介

（三）重点难点

1．了解图样在工程中的作用

2．了解本课程的学习方法

（四）本章小结

通过机械制图的学习，能绘制出零件图，装配图和掌握有关国家标准并能正确使用。

模块二 制图的基本知识

（一）教学目的

掌握绘图的基本方法，绘图工具用品的使用，线型的使用，尺寸标注，几何作图的基本原理。

（二）教学内容

1．制图的基本规定

2．尺寸注法

3．常用的几何图形的作图基本原理及方法

4．平面图形的画法

5．手工绘图的技能训练

（三）重点难点

1．标注尺寸的基本规则

2．平面图形的绘制方法与步骤

（四）本章小结

1．能正确使用绘图工具

2．对国家标准了解与执行

3．尺寸的标注与分类

（五）作业与实训内容

绘制吊的平面轮廓图形

模块三 投影法基础知识

（一）教学目的

1．使学生了解投影法的基本知识，理解和掌握正投影法的投影原理、投影特性及在第一角投影的三面投影图的投影规律、作图方法及其规定；了解工程上常用的投影图。

2．掌握各种基本体的形成、投影及其表面取点的方法，为组合体打下基础。

3．了解轴测投影的形成、画法及应用，熟悉轴测投影的特点，掌握徒手绘制正等测轴测草图的基本技法。

（二）教学内容

1．投影法的基本知识

2．物体的三面投影图

3．工程上常用的投影图

4．基本立体的投影

5．轴测投影

（三）重点难点

1．各种位置直线和颊的投影图的画法及投影特性

2．根据投影图判断两直线相对位置

3．一般位置平面上的点的投影作图方法

4．几何体表面上点的作图方法

（四）本章小结

1．正投影的基本特性：真实性，积聚性和类似性

2．三视图的概念：长对正、高平齐、宽相等

3．点、线、面的特点与特性，相互投影关系

4．构成物体的基本形体

5．基本形体的尺寸标注

6．轴测图的基本知识

模块四 常见立体表面的交线

（一）教学目的

1．熟练掌握各种基本体被截切的基本形式、截交线的基本形状及求截交线投影的方法；

2．掌握正交圆柱相交的基本形式和相贯线的变化趋势，熟练运用简化或近似画法绘制相贯线的投影，较快地绘制相交立体的投影；

3．学会运用形体分析法和线面分析法进行组合体的画图、读图和尺寸标注。做到投影正确、尺寸标注正确、完整、清晰。进一步提高空间思维能力、空间想象力和构型能力。

（二）教学内容

1．截交线的概念及其基本性持和投影的求作方法。

2．相贯线的概念及其基本性持和投影的求作方法。

3．相贯线的一些特殊情况。

4．截断体的尺寸注法。

5．相贯体的尺寸注法。

（三）重点难点

1．截交线的概念及基本性质和作图的方法

2．相贯线的基本性质和作图的方法

3．截断体与相贯体的尺寸标注及要求。

（四）本章小结

1．掌握截交体的性质，交线与图形

2．求作截交线的投影的方法

3．掌握相贯线的性质，交线与图形

4．求作相贯线的投影方法

（五）作业

1．绘制截交线的三视图

2．绘制相贯线的三视图

模块五 组合体

（一）教学目的

1．使学生了解组合体的组合形式，掌握各种表面邻接关系的画法；

2．熟练掌握各种组合体的基本组合形式及组合后视图的画法

3．熟练掌握各种组合体的读图、视图及尺寸标注，做到尺寸标注正确、完整清晰。

4．学会徒手绘制组合体的正等轴测图和尺寸注法的技法

（二）教学内容：

1．组合体的形成及分析方法

2．组合体的组合形成

3．组合体视图的方法

4．组合视图的方法

5．组合的尺寸标注方法

6．组合体的正等测轴测图

（三）重点难点

1．组合体视图的画法

2．读组合体视图的方法

3．组合体的尺寸标注方法

（四）本章小节

1．形体分析的目的，要求、关系、形成

2．视图的画法及注意事项

3．尺寸标注基准的选择

4．轴测图的画法和要求及方法

模块六 图样的基本表示法

（一）教学目的

1．掌握基本视图、剖视图、断面图、局部放大图的画法、规定标注和各种表示法的应用范围。

2．学会运用常用的简化画法及标注。进一步提高空间想象能力和读多面正投影的能力，为读绘零件图装配图奠定较好的基础；

3．了解第三角投影的画法

（二）教学内容：

1．视图

2．剖视图

3．断面图

4．局部放大图

5．常用简化画法

6．图样基本表示法的综合应用

7．第三角投影简介

（三）重点难点

1．基本视图的形成与画法

2．剖视图的种类与标注方法

3．断面的种类和标注

（四）本章小结

1．技术制图的有关国家标准

2．视图、剖面图、断面图、局部放大图简化图的规定画法和要求

模块七 标准件常用件

（一）教学目的

1．了解常用标准件与一般零件的不同，掌握常用标准件的规定标记及图示特点；

2．了解弹簧、滚动轴承的画法规定；

（二）教学内容

1．概述

2．零件上的螺纹结构（标准功能工艺结构）及尺寸注法

3．零件上常见的标准工艺结构画法和尺寸标注

4．常用标准件和弹簧、齿轮特殊表示法及标记

（三）重点难点

1．常用螺纹紧固件的连接画法

2．键的连接画法

3．齿轮的主要参数和规定画法

（四）本章小结

1．螺纹的基本要素及规定画法

2．常用键的画法、型式及标记

3．齿轮的转动形式，规定画法法和技术参数的计算

4．弹簧的参数及画法

模块八 零件图

（一）教学目的

1．使学生了解零件与机器、零件图与装配图之间的关系；

2．握零件上标准功能结构、标准工艺结构的画法、尺寸注法；

3．掌握直齿圆柱齿轮、蜗轮杆零件图的画法

（二）教学内容

1．一般零件的零件图视图选择及其尺寸注法

2．零件图的技术要求

3．读零件图

4．零件的测绘

（三）重点难点

1．零件图的视图选择尺寸标注

2．典型零件的表达方法

（四）本章小结

1．视图标注技术要求

2．绘制零件图时形体表达要清晰完整尺寸标注要正确，不出现重复或遗漏。

3．了解零件的分类，轴套类、盘盖类、叉架类、箱体类。

模块九 装配图

（一）教学目的

1．掌握装配图的一般画法、规定画法、特殊画法、标准件及齿轮、弹簧的装配画法和阅读；

2．掌握绘制和阅读简单装配图的方法步骤，能够从简单的装配图上拆画零件图；

（二）教学内容：

1．装配图的作用和内容

2．装配图的表达方法

3．装配图的尺寸

4．装配图的零件序号、明细栏和技术要求

5．常见的合理装配结构

6．读装配图

（三）重点难点

1．部件测绘和装配图的画法

2．读装配图和由装配图拆画零件图

（四）本章小结

1．装配图的内容和表达方法

2．装配图的尺寸标注

3．读装配图的步骤

4．由装配图拆通零件图基本要求和方法

模块十 部件测绘

（一）教学目的

1．了解测绘对象的用途、性能、工作原理、结构特点、装配关系、和零件加工方法。

2．折卸部件和画装配示意图

3．测绘零件并绘制零件图

4．画装配图

5．画零件图

（二）教学内容：

1．部件测绘的方法和步骤

2．零件测绘的方法和步骤

3．常用测量工具及使用方法

4．画装配图的方法和步骤

（三）重点难点

1．零件测绘的方法

2．画装配图的画法和步骤

（四）本章小结

1．了解测绘对象

2．拆卸部件和画装配示意图

3．测绘零件并绘制零件草图

4．画装配图

九、 实施建议

（一）教材编写

1．打破传统学科体系教材模式，充分体现任务引领的特点，以课程标准为依据编写教材。

2．以训练课题为基础进行教学设计，把握本课程的知识点、技能点，按照必须、够用的原则，循序渐进地组织教材内容。

3．教材编写应考虑中职学生的认知能力，采用图文并茂的形式，便于学生学习和掌握。

（二）教学建议

1．学校应根据教学计划统筹安排实训场地的使用，保证日常教学和集中实训的需要。

2．在教学过程中，贯彻任务引领的教学指导思想，注重培养学生实际操作能力，提高学生的学习兴趣，挖掘潜力，增强学生掌握技能的实效性。

3．理论性较强的内容，建议结合实际出现的问题进行讲解。通过解决实际问题，让学生理解理论，引导学生通过理论分析，解决实际问题，达到理论指导实践的目的。

4．综合训练课题可结合各校产教结合情况，选用生产实例进行为最佳，可提高教学效率，加快学生角色转变，缩短就业适应期。

5．在教学过程中应注重道德品质、职业素养的培养。

（三）教学评价

1．建立过程评价与目标评价并重的评价体系，引导学生具有严谨的学风和认真负责的工作态度。

2．改变传统的理论知识与实践评价方式，采用与理论与实践一体化教学相适应的评价方式。

3．充分肯定学生的多元思维和创造性的实践活动，并进行正确评价和引导。

4．评价的手段和形式应多样化，过程评价与目标评价相结合，定性评价与定量评价相结合，充分关注学生的个性差异，发挥评价的激励作用，保护学生的自尊心，激发学生的自信心。

（四）课程资源的开发与利用

1．充分发挥现代信息技术优势，利用录像和多媒体课件等，开发技术交流平台，实现教学资源和成果共享。

2．开拓产教结合、校企合作、校校合作模式，提高教学效率。

（五）其他说明

1．多媒体教室一定要体现情景教学。

2．本课程可供机电专业各专门化方向使用。